14个优秀作文，鼻子的年级作文，作文素材

鼻子的作文素材：（1）：

下课了同学们在教室里玩贴鼻子的游戏。

游戏开始前，老师在黑板上画了一个可爱的娃娃，娃娃长着两只大大的眼睛和一张可爱的嘴巴，可是娃娃却缺了一个鼻子，老师用一盒彩色的橡皮泥捏了几只可爱的鼻子。轮到我上场的时候，我的心里感到很紧张。老师先用红领巾蒙上了我的眼睛，我轻轻地转了三圈，感觉迷失了方向，我摸索着走到了黑板前，我拿了一只鼻子在黑板上摸了摸，我终于摸到了娃娃，再贴上鼻子。这时，我听到了一阵哈哈大笑的声音，我摘下红领巾，看到我把鼻子贴到了娃娃的眼睛上了。这时轮到了王丽上了场，老师把她眼睛蒙上了红领巾，王丽在下面转了几圈，王丽明显已经晕了，找不到讲台，分不清哪里是黑板了，同学们都在哈哈大笑，有的笑弯了腰，有的笑得肚子都痛了，没想到王丽最后还是能摸到了黑板并在娃娃的脸上准确贴上一只可爱的鼻子，突然教室里爆发出一阵清脆的掌声。王丽摘下了红领巾看着自已在娃娃的脸上贴了一只可爱的鼻子，她高兴地跳了起来。

贴鼻子的游戏可真好玩，我喜欢玩贴鼻子的游戏。

鼻子的作文素材：（2）：

上课时，胡老师说：我们玩画鼻子吧！同学们兴奋的乱成了一锅粥！就这样，画鼻子游戏开？

首先，老师在每组选出了一个代表，哇！我们这一组的代表是我哎！我很开心地准备上白板画鼻子。老师让两个组分别一位同学剪刀、石头、布，别的组赢了，就让别的组的代表上去先画，别的代表画完了，就该我画了。

我信心满满的上去了，老师给我戴上一个手工制作的眼罩，我准备好了，之后老师又在我们组找了一个指挥我的同学，我拿起白板笔开始画了，但我们组太吵了，有些乱指挥，我根本不知道该听谁的，在最后的时间，有个同学用手指挥我一下，但这一幕被老师看到了，老师说：不算，再来一次！第二次，比第一次的纪律好多了，这次我终于找好了地方，画上了一个倒七，后来我又听到了鼻子画得有点小，我没有找准位置，就画了一个一，后来我摘下眼罩，看到我好像画了一个没有封口的长方形！我回到位置上笑了起来，后来，老师又宣布了各组的分数。

我们组太吵了，加五分，我们组的画技加十分。一共加了15分，而他们组加了二十分。

我从中明白了，只要充满信心，不管分高分少，都应该保持开心！

鼻子的作文素材：（3）：

我永远不会忘记这件事，也不会忘记他，现在想起这件事的时候，我的鼻子就会不由自主的酸了。

在我家的小区里，有一个简陋的修理自行车的地摊。修车的叔叔是个聋哑人，身上穿着一件满是油污的蓝色衣服。我每天从他的地摊前过，我却很讨厌他。那天晚上爷爷奶奶来了，全家老老少少在一起吃饭，大家有说有笑，正当我们吃饭兴致正浓的时候响起了敲门声。我想：谁这么讨厌，真扫兴，我打开门，原来是修理自行车的叔叔。他还穿着那身脏衣服。啊呀咿唔的说了一些话。我听不懂也不想听，就不耐烦的说：走开，这里不欢迎你！并用力把门一关，随后听见了他还在挨家挨户的敲门。晚上八点多，我和爸爸出来散步。在家街上又碰见了那个叔叔，他对着爸爸说着什么，指着一边的自行车，手里还拿着一串钥匙。还是爸爸聪明，听懂了是怎么一回事，原来是我下午走得急忘记拿钥匙了，叔叔看见了，怕被别人偷边挨家挨户的找我，听到这里我鼻子一酸。

他虽然外表不美，但他有高尚的品德，我既惭愧又感激，他帮我，我却那样对他，我留下了惭愧的泪水。

鼻子的作文素材：（4）：

今天下午第二节课的时候，我刚踏进教室，就看见黑板上画着两个娃娃，一个是女的，一个是男的。女的长了长长的留海，有一个美丽的蝴蝶结，感觉非常开心，好像在说：我真开心。男的戴了一副墨镜。还戴了一顶帽子，感觉很难过，好像在说：我真想哭。但是，他们都没有可爱的鼻子，我就心想：为什么不画鼻子呢？

上课了，我们就看见屏幕上写着三个大大的字画鼻子我们一听就笑开了脸，我们找了两个人，他们是：涂政宇和余佩珊。又请了两位小助手，他们把自己的红领巾绑在他们眼睛上，再把粉笔给他们，再把他们转五圈，再画上鼻子就好了。可余佩珊正在画空气呢！刘老师把她转过来，她画在下巴上，当她把鼻子画好时，我们和她笑翻了天，涂政宇画时，他先画了一个，然后改了一个，我们就叫左，结果叫过头了，画到了眼睛下。

真是快乐的下午！

鼻子的作文素材：（5）：

今天下午第三节是活动课，老师走进教室说：“这节课我和大家一起玩“给娃娃添鼻子”的游戏。大家一听，都拍手叫好。

游戏正式开始了，老师请王明上来玩。王明先站到一个指定的地方，然后老师拿出一块红布把王明的眼睛蒙住，再将他转几圈。转完了，就带着王明走到黑板画有娃娃的画像跟前。老师递给王明一支粉笔，让他给娃娃添鼻子。王明刚想画，教室里立刻沸腾起来：“往上一些，再往上一些…….。”王明非常紧张，不知所措，他猛的停了一下，把鼻子添在娃娃的额头上了。同学们都笑弯了腰。王明解开蒙住眼睛的红布一看，也大笑起来。

鼻子的作文素材：（6）：

之所以今天会哭鼻子，是因为我做作业错的太多了，被妈妈骂了。

下午，我正开开心心的吃着辣条，只听妈妈大叫：“吕昊霖，给我过来写作业！”我只好听妈妈的话拿出了课外作业，不情愿地打开了。我先拿起笔刷刷地做了起做语文来。不一会语文做好了，我就拿出了数学也开始像飞一样狂写了起来。“哈哈，完成了！”我开心地大叫。就高兴地给拿给妈妈检查，妈妈先看了语文，满意地点了点头，可检查到数学时，那脸色开始越来越难看，眉头皱在了一起，似乎打了一个结，眼睛像要喷出一团火。我知道，她的小宇宙爆发子弹了！果然不出所料，妈妈把作业本扔到我面前大吼：“你怎么回事，怎么错了这么多？”我忐忑不安，打着哆嗦往前看，果然错了很多呢。看着妈妈的样子，我的眼泪像瀑布一样流了下来。我哽咽着对妈妈说：“妈妈，我…这…次有点失误，对…对不起！”

于是妈妈原谅了我，我又重新露出了微笑，开心订正作业了。

老师点评：小作者通过了人物的语言和神态描写，将妈妈的形象写得惟妙惟肖。

鼻子的作文素材：（7）：

今天下午最后一节课，老师带我们玩了一个有趣的游戏叫贴鼻子。

老师在黑板上画了一张大大的娃娃脸：大眼睛、大耳朵、小嘴巴，可就是没鼻子。哦，现在我明白这个游戏为什么叫贴鼻子了。

游戏规则是给娃娃贴鼻子的同学要蒙住眼睛，还要自转两圈才能去贴。第一个上场的是贾菲，老师用她的校服蒙住她的眼睛，她又自觉地转了两圈，然后才慢慢地走上讲台，用手来回摸着黑板寻找娃娃脸。下面的同学有的给贾菲喊加油，有的瞎指挥：往左往右不对、不对，贾菲都不知道怎么办好了，最后一下把鼻子按到了娃娃的嘴上。同学们哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的甚至笑出了眼泪。

其他上台的同学给娃娃贴的鼻子也很搞笑，有的贴在了腮帮子上，有的贴在了眼睛里，还有个同学竟把鼻子贴到了另一块黑板上。同学们都笑得直不起腰来，说：鼻子和脸分家啦！

叮铃铃下课铃响了。哎！快乐的时光总是转瞬即逝，希望以后还可以玩这个游戏！

鼻子的作文素材：（8）：

画鼻子

今天，同学们笑得前仰后合，这是为什么呢？

原来是这样的。上作文课的时候，刘老师神秘地对大家说：“今天我们来玩一个游戏叫画鼻子。”我心想：画鼻子，怎么画鼻子呀？画什么样的鼻子呀？在哪儿画呀------“游戏规则是这样的，”刘老师这样说“我用红领巾把一个同学的眼睛蒙起来，然后让那个同学在原地转三圈，再去画鼻子。”

游戏开始了，刘老师先画了一个鸡蛋似的脸和问号似的耳朵，有画了一双扁豆似的眼睛和月亮似的嘴，还画了一个说不出来什么样式的头发。“少一鼻子，少一鼻子！”同学们都叫了起来。刘老师让我们当中的一个同学来画鼻子。老师见只有我一个人举手，无奈之下，只好请我来参加游戏。老师用红领巾把我的眼睛蒙住，让我在原地转三圈，然后我晃晃悠悠地扶着桌子慢慢靠近讲台。尽管我小心翼翼的，但还是“啪”的一声撞到黑板。好不容易摸到老师给我的粉笔，凭着自己的感觉在黑板上画鼻子，画了一个猪鼻子，而且画到了脸蛋上。这就是同学们笑得前仰后合的原因。

老师告诉我们这叫空间知觉能力，我一定多练习，提高空间知觉能力。

鼻子的作文素材：（9）：

最近，我那过敏的嘴巴好了，可鼻子却又病了。它干裂得像大地碎了之后的样子，紧紧地收缩着，特别得疼。

远看我的脸，就好像是谁在我的脸上胡乱画了一个红点；近看，又好像是小丑带上了一个大红鼻子，丑得要命！

妈妈特意给我买了专用的药水和药膏。这药水，刚喷入鼻子的时候，非常舒服。可是，没过几分钟，鼻子就又会干起来，难受得不得了。这药膏，涂在鼻子外面，感觉油油的，很滋润。可涂的时候，稍微往上一用力，就会滑到眼睛上，往下一用力，又会滑到下巴上，十分麻烦。

每当感觉鼻子很干的时候，我总会用手捏捏它，这样鼻子里面就会好受多了，可外面却又疼痛不止，真是不知道该如何是好。

每天晚上，我都不敢睡觉。因为每次早上醒来时，鼻子就疼得我无法比喻，所以我每天晚上都辗转反侧、不敢入睡。

我祈祷老天让我的鼻子早日康复，我发誓再也不挖鼻子，不吃薯片了！

鼻子的作文素材：（10）：

今天，教室里热闹非凡，知道我们在干什么吗？我们在玩贴鼻子游戏呢！

老师刚说完了游戏规则，同学们便大声欢呼起来。老师问：谁先来？我！我来玩！同学们争先恐后地喊着。老师说：王璇龙，你来。我开心地大喊了一声：耶！太好了！我大步地走上讲台，老师把红领巾折叠了两道，就把红领巾蒙在我的眼睛上。

游戏开始了。同学们说：小猪，小猪，转一圈，转两圈，转三圈。于是，我只能转三圈，转到第三圈的时候，我感觉我晕乎乎的，都不知道脸朝哪了。我小心翼翼地走着，手摸来摸去。同学们大笑起来，不知是胡开元还是徐梓栋大声地说：帖，帖！又有人说：不能帖！这可把我难坏了，到底能不能帖呢？我很着急，这鼻子的位置到底在哪啊？

我用手试了试黑板，豁出去了！我拿起鼻子，毫不犹豫地帖了下去。同学们哄堂大笑，我拿开红领巾一看，唉，我输了，我把鼻子帖在了脑门上了。

游戏结束了，也让我懂得了盲人生活不简单，不容易，我们要关心他们啊。

鼻子的作文素材：（11）：

我的鼻子非常的灵敏，能闻到各种各样的气味，比如昨天晚上爸爸吃泡面等，还有很多很多的事，我来说一下昨天晚上吃泡面吧。

我正在爷爷的屋子里看新闻，看完了，我忽然闻到了泡面的味道，我就一直在闻泡面的味道是哪里传过来的。

我先闻了闻妹妹的四周，我却没有闻到泡面的味道，我又闻了闻妈妈的四周，也是没有泡面的味道。我又去爸爸的四周闻了闻，我闻到了泡面的味道，我对爸爸说：“你是不是吃泡面了。”爸爸对我说：“你怎么知道。”我说：“这就是我的鼻子，帮我闻到了你吃了泡面。”爸爸说：“你的鼻子好灵敏啊。”我说：“当然了，以前我的鼻子也是这样呀！”爸爸说：“我还不知道呢！”

我的鼻子给我带来了用处，我也能闻到了不同的东西了，比如想的、臭的东西等。今天真是有趣的一天。

鼻子的作文素材：（12）：

从前，有个主人经常虐待鼻子，主人总是要挖鼻孔，还不给鼻子洗澡，鼻子实在是难受死了，就决定去享爱一种新的生活。　　

鼻子决定去森林里，因为那里有花，有草，有鸟儿，还有太阳公公，鼻子躺在那里实在舒服极了。所以，鼻子才选择在那里过。　　

第二天，鼻子又要去海边，鼻子来到了海边。哇！海边有贝壳，有太阳公公，还有清新的空气。鼻子在那里实在舒服极了，鼻子感到多么自由，多么快乐。于是，鼻子欢乐地唱歌，欢乐地跳舞。　　

后来，主人找不到鼻子，心里非常难受和着急，决定要找回鼻子。主人走到森林里，仔仔细细地找，找不到，到花丛中找不到，于是，主人大声喊：“鼻子，鼻子，你在哪里啊！”鼻子听到主人的话，就出来了，鼻子把一肚子的委屈全说出来了，主人听了后，惭愧地低下了头，下定决心，以后要好好对待鼻子。　　

最后，鼻子原谅了主人，他们又开开心心地回家了。

鼻子的作文素材：（13）：

今天的作文课，邱老师让我们玩贴鼻子的游戏。老师在黑板上贴了两张卡通人物的图片，它们从外形上看都非常可爱，可就是少了一个鼻子。

老师温和地问道：谁第一个来为它们加上一个鼻子呢？我来！我来！同学们争先恐后地举起手来，顿时，教室里就像油锅一样，沸腾了起来。

最后，老师点到了我和另外一个女生，我们俩戴上眼罩后，飞快地在原地转了三圈，我手里拿着鼻子，晕晕乎乎地往前摸索着。我一直摸呀摸，很久才摸到了黑板。同学们一直大声地喊着左，下！我终于摸到了图片，在同学们嘈杂的喊声中，我接着摸到了它的帽子。这时同学们都大声地说：对！我把鼻子贴了上去。

哈哈！教室里顿时响起了一阵笑声，我赶紧把眼罩拉下来一看，原来我把鼻子贴在了它的帽子上，变成了它的装饰品。看到后，我也情不自禁地哈哈大笑起来。再看我我旁边的那位女同学，她把鼻子贴得还算正确。

游戏虽然结束了，可是大家却还沉浸在刚刚的游戏当中，纷纷地讨论着，这个游戏可真有趣！

鼻子的作文素材：（14）：

今天，天空下着小雨。我来到教室，看到同学们有气无力的趴在桌子上等待着老师来上课。

老师终于来了，看到我们无精打采的样子。老师想了想，就给我们玩了一个小游戏，让我们开心起来。我们真的精神饱满，想着玩什么游戏没想到玩什么，就见老师在黑板上画了一张没有鼻子的脸。原来老师想给我们玩画鼻子的

游戏呀！游戏开始了，老师请了一位同学上去画。老师让他在原地转了三圈，然后让他在黑板上画。在座位上的同学们指指点点。他不知所措，找了个地方画了下来。结果，画在了眼睛上。我们大笑起来。

老师又请了一位同学，这位同学不管三七二十一，在黑板上画了一个鼻子。我们看了看，笑得“一塌糊涂”。