20篇【作文推荐】助人的优秀作文素材

助人的作文素材：（1）：

　　我的同学韩明旭时一个助人为乐的好孩子，别人有困难的时候她会帮助他，因此，我和她成了好朋友。

　　我们上三年级的一个冬天，周瑞丽同学生病没来上学。放学后，韩明旭主动到周瑞丽家给她补课。因为没有听课，周瑞丽写作业时有的题目不会做，韩明旭就给她讲解，如果她还是不会，韩明旭就会变换角度用不同的方式启发她，直到她明白为止。等周瑞丽写完作业，韩明旭又陪周瑞丽捏橡皮泥。因为当天正好有一节美术课就是捏橡皮泥，韩明旭就对周瑞丽说：“你今天没上美术课，我陪你玩橡皮泥，就当补上美术课吧，于是她们又玩了一小时，等她回到家时已经晚上八点钟了。

　　我要向韩明旭学习，做一个乐于助人的好孩子。

助人的作文素材：（2）：

助人为乐的外婆

我的外婆是我们家最爱帮助别人的一个人。外婆帮助别人的事太多了，我就挑一个最让我难忘的事来说吧。

有一天，我看见外婆拿着畚斗和扫把，样子是要出门。我见了，很奇怪。咦？外婆这是要到哪里去呢？我问外婆：“外婆，您这是要去哪里呢？”“哦，倩倩，我要去打扫楼下的草丛，你要不要一起去啊？”“当然要！”我义不容辞地说。

我和外婆来到楼下，一看，啊！不看不知道，一看吓一跳。草丛里散落着好几个食品包装袋，十几个烟头，三个塑料袋和不计其数的落叶和枯枝。我有点退缩了，想着：这里的垃圾这么多，全部扫完该有多累啊，还不如回到楼上看电视呢。外婆好像看出了我的心事，严肃地对我说：“倩倩，帮助别人是一件很有意义的事，记住，帮助别人也就是帮助自己。”我听了外婆的话，满脸通红地低下了头。

经过两个小时的努力，草丛终于被我和外婆清扫的干干净净。虽然我非常累，不过我的心里还是甜滋滋的。

我的外婆真是一个活雷锋。

助人的作文素材：（3）：

　　三年级开学了，我们班里又来了三位新同学，我最喜欢的是胡馨尹，因为她最爱帮助人了。

　　胡馨尹有双圆溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下有个红红的小嘴巴，她也是最爱笑了。

　　有一次，我们在操场上玩，操场上因为很湿滑，正在玩得开心的时候，我不小心摔倒了，摔得我四脚朝天，这时旁边的同学看到我这样都在哈哈的笑话我了。我感到很尴尬，再看到我全身都是很脏兮兮的心理非常难过。正在这时，胡馨尹出现在我的面前，她微笑着对我说：摔得痛吗？来，我扶你吧。 说着向有我伸手过来，我感到一下子特别温暖。接着她又对笑话我的同学说：我们都是一个班的同学，要互相团结，互相帮助，不能这样总在别人困难的时候不去帮助反而取笑人家啊。 同学们听了后就羞愧的低下头走开了。我对她一下充满了感激，觉得她 真的很好，很仗意。

　　从此我们就成了好朋友了，每当见到有困难的同学时，都会看到她在帮助别人。这也让我觉得要多帮助别人，别人也才会帮助我，我一定要向她多学习。

助人的作文素材：（4）：

我有一个爱帮助我的好朋友，名字叫李胜波。我一有困难，他就毫不犹豫地帮助我。

有一次，我在朋友家玩耍时大拇指被门夹去一层皮，痛得我直流泪。朋友抚摸着我的手轻轻地吹了吹，他亲切地说小光，没事吧？我听到他和蔼可亲的安慰，心里暖洋洋的。他又担心我的手，赶忙去买来创可贴，小心翼翼地贴在我的手上，又亲自把我送回家。爸妈给他钱，他一溜烟跑了，看着他远去的背影，去我感觉有一股暖流通遍全身。

还有一次，我俩跑步时我不小心跌倒，腿跌了一个大伤口，血流不止。痛得我号啕大哭，他毫不犹豫背起我，急匆匆地赶往医院，让医生把我清洗伤口，又叫医生给我敷上药。这时我才看见他累得汗流浃背，看着他满脸汗珠，我感动得泪如雨下。

我有一个爱助人为乐的好朋友，我感到骄傲和自豪。我要学他助人为乐的好品质。让爱心传遍世界的各个角落。

助人的作文素材：（5）：

小鹿和小兔是一对好朋友。一天，小鹿对小兔说：“明天你来我家玩吧。”“好啊！”小兔回答道 。

第二天，小鹿见小兔还没过来，就给小兔打电话：“你怎么还没来啊？”小兔难过地说：“我遇到困难，不能来了。”“困难？”小鹿放下电话就飞快地跑去小兔家。

小鹿跑哇！跑哇！跑......忽然，听见一个声音：“这可怎么办呀？”小鹿回头一看，原来是狐狸！小鹿关心地问：“你怎么了？”狐狸伤心的说：“我家被一块大石头挡住，我回不了家了。”小鹿说：“别担心！我来帮助你。”于是小鹿就用自己大大的头角把挡在狐狸家的石头给顶开了。狐狸说：“谢谢你！”小鹿笑了笑又继续往小兔家跑去。

小鹿跑哇！跑哇！跑......终于来到小兔家，小鹿赶紧走进屋里问道：“你怎么啦？遇到什么困难？”小兔说：“我计划送给你的画被水打湿了。”小鹿笑了一下：“我有办法！”小鹿立刻把画放在太阳底下，再用小石子把画压住，借用太阳光很快把画晒干了。小兔高兴地说：“谢谢你！这副画送给你！你是我见过最有爱心最喜欢帮助他人的鹿。”

从此，小鹿和小兔就成了一对形影不离的好朋友！

助人的作文素材：（6）：

他是我附近的一个同学。他长得不是很高，身材微胖，头发很短。他不仅成绩很好，还乐于助人。他是谁？看下去就知道了。

他乐于助人，无论是在学习或别的事情上都一样。有一回，我碰到一个难题不会，就去问他。只见他在本子上列了几个算式，算完后又挠挠头，露出他正在思考时特有的表情。他自言自语地说：“嗯，分母加分子，应该是这样的...”说着说着，又列了几个算式，很快就把答案算出来了，他算好后立即教我，让我解决了问题。他可真厉害，我不由得不佩服他。

还有一次，有个同学摔倒了，他一看，急忙跑过去将那位同学扶了起来，并关心地问有没有受伤。我又一次深深的佩服他。

不过，他有点小毛病，就是他既不喜欢戴红领巾，也不喜欢束衣服。聪明的同学，你们猜到他是谁了吗？是的，他就是蔡堉。

助人的作文素材：（7）：

昨天，早上10点零5分我和妈妈在超市里买菜，我们走着走着就发现前面一个老奶奶在过马路的过程中不小心摔了一下。我和妈妈连忙跑去扶起老奶奶。并问老奶奶您为何走路如此匆忙啊？老奶奶说：我赶时间去买菜给我儿子做饭，他早餐还没吃。听到她的这一句话使我不由得思绪万分。

扶起老奶奶后看见老奶奶走路还是颤颤巍巍地，与是我跟妈妈决定送奶奶回家，老奶奶感动得都落泪了。

过了几天后我突然收到了一封信原来是上次老奶奶写的信啊，接过信我摸了摸里面好像有几个东西，我打开看了一下哦！原来是几支可擦笔还有10元钱，里面还有一封信，说的是：谢谢你小朋友，你扶我起来我很感动，一直没有机会感谢你。

回到家里后，我高高兴兴地跟妈妈说了今天老奶奶对我的感谢。妈妈听了对我说：孩子可擦笔你可以收下。钱要还给老奶奶。说完奶奶便对我竖起了大拇指，心里乐滋滋的。

从这件小事中使我感受到了帮助他人快乐自己。

助人的作文素材：（8）：

他人有难帮一帮，助人为乐热心肠。这句话告诉我们，他人有难一定要帮忙。

有一次，我摔倒了，我的老师就把我扶了起来，想知道是怎么回事吗？我来讲给大家听。

终于到体育课了，我们从教室飞奔到操场。体育老师让我们跳绳，我做好了准备动作。但我心里很紧张，感觉有一只小兔子在跳，老师一吹口哨，我就跳了起来，眼看就能跳到一百多了，我胸有成竹地想：我一定能拿到第一名了。没想到，一不小心，我踩到绳子，狠狠地摔了个狗啃泥。我想要坚持下去，可我没想到，一站起来就钻心的疼，我的眼泪在眼眶里打转。就在这时，一个身影冒了出来，我一抬头，原来是我的老师，老师看了看我，亲切地问道：怎么了？我说：我的脚受伤了。老师慢慢地把我扶了起来，然后小心翼翼地把我扶到了医务室，老师卷起我的裤子，给我擦了一点儿碘伏，刚碰到我腿的时候，我疼地叫了起来，老师问我：还疼吗？我不好意思地说：有一点儿疼。看着老师这么仔细的帮我擦药，我又说了一句：谢谢您，老师。

那天多亏了老师呀！

助人的作文素材：（9）：

我是一名三年级的小学生，我有时候很认真，有时候又很调皮，我还是一个乐于帮助别人的孩子。好吧，现在我就来说说我是怎样帮助别人的吧。

一个冬天，老师说：“贫困山区的孩子没有衣服穿，大家要伸出援助之手，帮助那些孩子。看看家里有没有不穿的衣服可以捐给他们。”听了老师的话，我想：“贫困山区的孩子真可怜，我一定要帮助他们。”

放学回到家，我就和妈妈一起去找我以前穿过的衣服，经过我和妈妈的精挑细选，我们一共选了五件衣服。我们把它叠得整整齐齐的，我小心翼翼地放进袋子里。第二天，我把厚厚的衣服交给了老师。希望 贫困山区可怜的孩子，穿着暖和的衣服，度过一个温暖、幸福的冬天。

赠人玫瑰，手有余香。在帮助别人的时候，自己也是快乐的。我以后还是会继续帮助别人的。

助人的作文素材：（10）：

菜市场里的人很多真热闹，各种各样的蔬菜洁净新鲜引人注目。你看那一颗颗小白菜整整齐齐的站在那里，像一个个水灵灵的小姑娘，抖着翠绿的裙子，骄傲的昂着头。芹菜粗壮嫩绿，茎上的叶子像一把把展开的小扇子，白白的莲藕一节一节的，成熟的西红柿红彤彤，还有……正在小明和妈妈精心挑选自己喜欢蔬菜的时候，忽然听到身后传来啪的一声。小明猛然回头一看，原来是一位白发苍苍、手拄拐杖、步履蹒跚的老奶奶一不小心摔倒了。把已经买好菜的菜篮子掉到了地上，拐杖丢得老远，蔬菜散落一地，老奶奶疼得不能动了。小明和妈妈看见如此情景马上跑过去。小明连忙扶起老奶奶，又把丢得老远的拐杖捡回来送到老奶奶手里。然后小明叫妈妈搀扶着老奶奶，自己又连忙蹲下身，把散落一地的蔬菜捡起来放在篮子里。老奶奶连忙说：“谢谢，谢谢，谢谢你们，你们真是好人。”小明和妈妈一口同声的说：“不用谢，不用谢，助人为乐是我们应该做的。”然后小明和妈妈又一起把老奶奶送回了家。

助人的作文素材：（11）：

一个星期日的早晨，妈妈说带我去五牌里吃早餐，我大声应答道：好啊。

于是，我们就来到了五牌里，找到了一家包子店。刚刚坐下，我就闻到了香气扑鼻的包子味，真叫人直流口水。不一会服务员就把包子送来了。准备用餐了！我头一偏，看见附近桌旁边有个年迈的大爷正在乞讨。从他的眼神中仿佛看到一些无奈，肯定是遇到了什么困难，然而大部分人在那里不理不睬，只顾享受美味早餐与朋友谈笑风生。有的不仅连一个正眼都不给，反而还用鄙视的目光瞪着大爷。不一会儿他把目光投向我，我的心变得不平静起来。突然，我想起老师说过的话，只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好。于是，我从口袋里掏出一元钱，连同一个包子放到了乞讨爷爷手里，还有礼貌说：老爷爷，我少吃一个，给您吃。趁热吃吧！爷爷连连点头说：谢谢小同学！这时，我的心特别温暖。不知怎的，这顿早餐吃得特别的开心。

是啊！每个人都会有遇到困难的时候。如果我们每个人都有爱心，给予别人帮助，那这个社会就更加和谐。

助人的作文素材：（12）：

有一天，老奶奶买完水果，弯着腰，一步一步地慢慢走在回家的路上。

走着走着，“啪”的一声，袋子破了，袋子里的梨咕噜咕噜地掉到了地上。有的还在地上滚来滚去。这时小绿放学经过，看见老奶奶的梨亲切地说道：“老奶奶我来帮你捡梨吧！”她先把梨装进口袋里，可没装几个梨就装不下了，想不出好办法，她拍了拍头，拍到了头上的帽子，有了一个好办法，她弯下腰，伸出右手，蹲下去把梨全都装在了自己的帽子里。捡完梨，小绿开心又亲切地说：“我帮您拿回家吧。”帮老奶奶拿回家后，小绿说：“奶奶再见。”老奶奶摸摸小绿的头说：“谢谢你小朋友！”

助人的作文素材：（13）：

在清清的小河边，盛开着一朵非常美丽的玫瑰花。

有一天，天气晴朗，万里无云。一只小蚂蚁在小河边焦急地走来走去。玫瑰花问：小蚂蚁，你怎么了？小蚂蚁说：我要去奶奶家，可是我不会游泳，过不了河。玫瑰花说：这好办，我给你一片花瓣，你可以拿花瓣当小船。说着，玫瑰花忍着疼痛撕下一片花瓣，微笑着递给了小蚂蚁。小蚂蚁连声道谢后，就乘着玫瑰花瓣小船渡过小河，高高兴兴地向奶奶家走去。

过了几天，小壁虎又在河边焦急地走来走去。玫瑰花就问小壁虎；小壁虎，你怎么了？小壁虎说：我要去参加一个聚会，可是我没有礼服。玫瑰花说：这好办，我给你一片花瓣当礼服吧！说着，玫瑰花忍着疼痛撕下一片花瓣，微笑着递给了小壁虎。小壁虎穿上花瓣礼服，望河水里一看，呀，真漂亮！小壁虎连声道谢后，就开开心心地聚会去了。

后来又有许多小动物都来向玫瑰花借花瓣。慢慢地，玫瑰花的花瓣没有了。没有花瓣的玫瑰花，失去了往日的美丽！

但是，向玫瑰花借过花瓣的小动物们都认为这是一株永远美丽的玫瑰花。

助人的作文素材：（14）：

一天，小兔出来采蘑菇。忽然，雷声大作，紧接着，下起了倾盆大雨，它冷得直哆嗦。

小兔，左看看，右看看，发现了一个特别大的蘑菇。小兔灵机一动，就把蘑菇拔起来，当成了蘑菇伞。

它走着走着，看见了一群可爱的小蜜蜂和小蝴蝶们，但是它们已经被雨淋湿了。小兔急忙说：“你们快到我的蘑菇伞下躲雨吧！”小蜜蜂和小蝴蝶感动的说：“好！谢谢你小兔。你真是一个好人啊！”然后，连忙躲进蘑菇伞下。小兔先送它们回家，可是送它们回家的时候，小兔把大部分的雨伞给它们撑了，自己却淋湿了。它回到家雨已经停了，它把湿的衣服换掉，再把衣服晾起来。

太阳公公看见了，夸小兔真是一个助人为乐的好孩子。小兔心里开心极了！

助人的作文素材：（15）：

他人有难帮一帮，乐于助人热心肠。

上语文课了，老师在前面一心一意地讲课，同学们津津有味地听着课。当老师说：可以做作业了。我就从书包里翻文具盒，虽然文具盒翻到了，但是没带尺子，我的心里像兔子一样乱蹦乱跳，心想：这可怎么办，又要挨骂了。想着想着，我越来越着急，小声地哭了出来。

这时，我的同桌用胳膊小心翼翼地碰碰我，把手放在嘴边，悄悄地问我：你怎么呢？我抽泣地说：我忘带尺子了。同桌就说：不要着急，我这里有两把尺子，我借你一把。我用衣服擦了擦眼泪，说：谢谢你。他就从文具盒里轻轻地拿出一把，放在他的手上，递给了我。他说：等下课了，你再还给我，下次不要粗心哟。我感激地说：知道了，有你真好。

助人为乐的同桌真好，我要向他学习。

助人的作文素材：（16）：

今天，小鸡茸茸去找医生，看到前面有个鸡医生就跑过去说：“医生，我家里有一个病人，你能治一治吗？”“当然可以，你在这儿等我，我去拿一下医药箱。”鸡医生说道。

鸡医生回去拿了医药箱就赶去了，在路上看到了一条小河，可是它不会飞，也不会游泳。

大象和长颈鹿看到了，说：“怎么了？”“有一位小朋友家里有人生病了，我得赶紧过去帮忙，可是被一条河拦住了，我该怎么过去呢？”“我们来帮你。”大象和长颈鹿说道。长颈鹿用长脖子，大象用长鼻子，搭成了一座‘桥’，鸡医生走过去后高高兴兴地说“谢谢你们，再见！”大象和长颈鹿说：“不用客气，再见。”

之后，鸡医生就去治疗了。

老师点评：写话流畅，情节具体生动。

助人的作文素材：（17）：

叮铃铃，叮铃铃”开始考试了，我们匆忙地回到教室考试，这次竟然考到了画图题，我必须用尺子画。

怎么办？我的尺子丢在家里，都怪我太粗心了，就在我心急如焚的时候，朱昕雨伸出援助之手，她把她的尺子借我用，我的心立即平静下来。可如果她把尺子给我她怎么办？我好奇地问：“那你怎么办？”她回答道：“没事，我还有另一把！”听到之后，我不再着急，安心的做起试卷来。可谁知，她自己并没有尺子，她为了让我安心考试才这样说的。

数学老师在课堂上严厉地批评了朱昕雨。我从心底感谢她，下课了，我问她为什么这样做，你明知道会被老师批评。可她的回答让我感动不已，她说：“你没有尺子，我应该借给你，只不过我这善意的谎言都是为你好！”我非常感动，因为她是第一个为我而自己“受伤”的同学。

从那以后，我们成了非常要好的朋友，就如同双胞胎一样。

老师点评：习作主题鲜明，选材恰当，突出人物的助人为乐。细节尤为传神。

助人的作文素材：（18）：

星期二下午上语文课的时候，陈老师跑过来说：“有谁爱帮助别的小朋友？”很多小朋友都举手发言，说哪些小朋友常常做好事。陈老师把爱做好事的小朋友的名字用本子记了下来，还公布在班级网页上呢！美宣也推荐了我，我得了“助人之星”，我下次一定要做更多的好事！

助人的作文素材：（19）：

　　他是一个乐于助人的好同学，带着一副黑色架框的眼镜，大大的眼睛下有一个低鼻梁，鼻梁下有着一个弯似月亮的小嘴巴。他很活泼、阳光、坚持不懈，他最喜欢帮助同学了。

　　有一次，我被好几道数学题难住了，绞尽脑汁都想不出怎么做。这时，他过来了，他用和蔼而又亲切的声音问我：“怎么了？被什么题难住了？”我骤紧眉头说：“嗯，被好几道题难住了，一直做不出来。”他没有让我自己想，也没有直接告诉我答案。而是用手指头指着题目，教我做这道题的方法，经过一次次得教导，这道题我终于会了，他看了，说道：“太好了，你终于会了！”我低着头说道：“能不能再教我一下，我还有几道题不会做。”他不厌烦，继续教我做题，直到把我教会，我学会了，也做完了。我对他说了一声：“谢谢。”他说：“没关系，同学之间就是要互相帮助的嘛！”

　　说完，他又去别的同学那里，一步一步的教着其他同学，很多同学，都因为他的教导，把作业写好了，也懂了许多的知识。

　　他不仅乐于助人，成绩也很好，自己会的，别人不会，他总会走上前去，自愿教起同学，一直乐呵呵的。他就是我们的好班长——陈小虎。

助人的作文素材：（20）：

星期天的上午，爸爸带着小明去公园玩。春光明媚，五颜六色的花朵开放了，青青的草地上洒满了阳光，色彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞，人们三三两两地漫步在林荫道上。爸爸笑着对小明说：看，那里的风景多美！快站好，我给你拍张照。小明马上做出一个酷酷的动作。爸爸举起相机给他拍了一张照片。

他们继续向前走去，来到湖边的假山旁。爸爸正准备再给小明拍照时，只听哎呦！一声，父子俩回头一看，一位小姑娘摔倒了。

小明赶紧跑过去，关切地问：小妹妹，摔疼了吗？小姑娘点了点头。小明扶起她，说：跑步时要当心，慢一点哦。小姑娘道谢后就去找妈妈了。此时，爸爸已经按下了快门。

爸爸把刚才拍的照片拿给小明看，摸了摸他的头，说：你今天做得很对，要常常助人为乐。小明笑着点点头说：我会的。