上课铃没响，我们玩得兴致勃勃的，李老师一声吆喝，大家乖乖回班。燃烧的激情一下子被浇灭。经典诵读马上要考级，一定是让我们背诵经典了。我的书本还没拿出来，李老师笑眯眯地打乱了我的心思：这节课，咱们来玩一个游戏!一听玩游戏，大家又像打了鸡血一样欢呼雀跃起来，有人情不自禁伸长脖子:老师，啥游戏呀?甚至有人跳了起来高呼：快点开始吧!
老师没吭声，转过身，默默在黑板上写下谁，干什么的句子结构。哎呀，简单死了，小儿科，谁不会呀!老师呀，您当我们三岁小孩呀!
李老师转身打开一个电子文档，投影上现出一行行蚂蚁小字，我伸着头，使出最大的劲儿也看不清是什么。老师这是怎么了，看不清内容，玩什么呀?一定又在故弄玄虚。
这样，咱们试着玩一次，你们先说个词，我出个缺少成分的句子，看看填进去，句子合不合适。李老师说道。
我还没弄清咋玩儿呢，赵星轲已经站起来了。他挠了挠头，眼珠一转，眼睛一亮，来了主意，猪肠子。李老师慢悠悠地把一行字放大流了出来。李老师连起来一读完，班里立刻爆发满堂笑声。赵星轲脸红了，像火辣辣的小辣椒。看看同学们，有的笑得直跺脚，有的从椅子上掉下来，有的把桌子拍得砰砰响，我呀，眼泪都流出来了。
我也迫不及待想试一试。我脑子一闪，本想说爸爸，可一想，要是爸爸流了出来，那不是闹天大的笑话吗?有了，我就说老鼠。老鼠从下水道里流出来，合情合理呀!我嗖地举起手。运气不错，李老师示意我来回答。
老鼠。李老师把句子放大，天啊!不测风云竟然和我不期而遇：我和什么同时吃一个苹果。这下轮到我哑巴吃黄连了。和一个黑不溜秋，贼眉鼠眼的家伙一起吃一个苹果，我恶心得要吐了。同学们呢，大牙快笑掉了。
接下来，王璞安琪被选中，她灵机一动，老李。李老师点开一句：什么藏在淤泥里。不知是谁已经读出来了：老李藏在淤泥里。李老师秒变泥鳅，还摇头摆尾的在淤泥里钻来钻去，这是我们和蔼可亲的李老师吗?简直是大不敬呀!不敢想了
句子的魔力，让我们欢笑了节课。怎么样，你也来试一试吧。
