我们是个好母亲吗？
我们是不是留下些时间，问问自己呢？
我们说，我们是。
因为，孩子从上学起，我们天天陪伴着孩子做作业，唯恐离开一刻，孩子便偷懒便马虎。为了能让孩子成绩好，下午放学把孩子接回家，孩子还没喘上几口气，又督促孩子赶快写作业。晚上，为了让孩子好好写作业，从未打开过电视。周末，为了能让孩子成绩有进步，两天时间里，孩子连家门都没出。
我说，即便你跟我急，我也敢说，你不是个好母亲！
第一，你的陪伴会让孩子的独立能力，还没被培养，便已失去。孩子长大后，是要离开父母独立生活的，从小，就这样去陪，以后他们便不敢去独立完成一件事。
第二，孩子生性好玩，只有在玩耍中才能发现更多他们未知的事情，并会想办法去解决，并在解决的过程中，获得极大乐趣。可是，孩子一天在学校是读书，回来继续，时间一长，孩子会厌恶学习，更可怕的是，他们可能会小小年纪便对外面的世界不再感兴趣。长此以往，孩子的心理怎能健康成长？
最好的，是有一套宽严适度的方法。
比如，孩子做作业时，不陪伴，但得检查，检查后，对他们做错的地方，不是严厉批评，而是和风细雨地引导他们纠错，等到他们学会了，再给予表扬和鼓励。
比如，孩子放学后，可先让孩子和小朋友们玩，等吃过晚饭，再写作业。孩子作业完成后，如果时间允许，可让他们看一会儿动画片等。
比如，周末可和孩子约定，带他们出去玩，但玩前或玩后一定把作业给做好。
这些方法，会让母亲和孩子都会很开心，学习成绩也不会落后。
但是，这里必须有一个前提，那就是做母亲的需要有一颗宁静、积极向上的心。如果是心里被浮躁填满，怎能好好地去引导教育孩子，更糟的是，孩子也不会有一颗潜心学习和愉快成长的心。
我们高喊着说，我们不是。不是我们不愿意做好母亲，而是我们太忙，根本没时间去教育孩子。
这话，我是信的。由于工作忙，我有时也几乎没时间管孩子。有时想想，只觉得愧疚。然而，我们总有一些时间检查批改孩子的作业吧！即便我忙得不可开交时，孩子的作业，我也没放置不顾。短短的时间内，我会和孩子交流沟通一下。但是，稍有空闲，我从未放过和孩子一起玩耍、看动画片的时间。当然，也会大声吆喝孩子，但吆喝过后，便会轻声细语和孩子交流，直到抚平母子双方的心。
我们是个好母亲吗？
这个问题，我们确实得好好想想，并力争给孩子一个科学而合理的答案。
不妨这样，孩子作业完成后，我们在做家务时，也让孩子和自己一起做，并适时把做家务带给母子的快乐表达出来，张扬一些也好，让孩子从小就体验到，劳动很快乐！
不妨，和孩子一起读书。设定一个目标，母子一起读，读后各自谈自己读的内容及感受。
不妨，一段时间内，坚持做一项孩子感兴趣的事情。
这些，只要母亲愿意去做，愿意持一颗未泯的童心去做，总会有收获的。
不要再让我们自己先过得一团糟，又把诸多怨言和怒气加到孩子身上。于是，孩子们便和母亲一起暴，一起躁。从此，毁了孩子的成长，伤了母亲的心。
没有最好，只有更好；不能更好，有进步就好。
母亲们呀，咱们努力着！
