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一年级作文

两个人和好

2022-11-04 21:15:48

灯下,我展开那张八开大的手抄报,熟悉的笔迹像跳跃的音符拨动了我孤独的心弦这份手抄报是几天前我和她合办的。那天,我们俩伏在桌面上,精心设计版面,认真勾勒线条,仔细斟酌语句;不觉,那一颗汗珠顺着脸颊滑落,浸透在字里行间 一抬头望着空旷的编辑一栏,我提起笔,又郑重的落下,笔尖在纸上犹疑了一回,写下了我俩的名字。此时,心中那失去了的什么仿佛又寻了回来! 第二天清早,我紧紧拽着那份手抄报来到教室。一位同学关切地问道:你的病好些了吗?病?!噢,没,没什么! 我苦笑着说。你知道吗?她听说你病了就哭了!

我当然知道这个她指的是谁,可我不敢相信她竟然会哭?而且是为我而哭?是为我生病而哭?同学们还说了些什么,我已听不进去,只看见一个孤寂的影子在抽泣,那颗水晶般的心在流泪,泪光中是身旁那模糊的空桌椅。 我倚着墙又坐在了自己的位置上。咦?抽屉里有张纸条!我赶忙拿出来展开一瞧这是她写的!看完了纸条,我一抹那酸溜溜的鼻子,抬头正遇着她那欣喜的目光。然而,目光中又流露出一丝渴望。她的话此时又在我耳边回荡:让我们和好吧! 终于,我捧着这份小小的手抄报将它塞到她手中。 回望那片蓝天,已寻不到那朵孤独的白云,只见一层厚厚的云团簇拥着,似棉絮盖在天空哦!一场春雨将飘然而至!我心里甜丝丝的

【点评】 这里写的是男女同学之间的友谊。同桌关系比较好的一对男女同学,因为她向老师反映了他的缺点,他和她翻了脸。语段写他们之间修补裂痕重归于好的过程。 通过反思,两个人都有重归于的愿望,一张合办的手抄报,一张小小的纸条,成了沟通感情、修补裂痕的媒介。 修补裂痕的过程,就是我思想斗争的过程,恰当的心理描写,使文章有韵味而不显直露。


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