今天在学校上课时，来了一个新的辅导老师，因为之前的老师生病住院，所以让他来代课。不过这位辅导老师辅导我们的方法很特别，为什么特别呢？我们继续看下去。

他一到本班教室时说的第一句话竟然是：各位老师，请你们教我如何做一个好老师！听完这句话，全班陷入了一片寂静，并在几分钟之后分成了好几组，开始讨论这位老师教给我们的教导权该如何使用。

阿翔说：如果我们让我们教学生玩电脑好不好？ 本班头目阿宇回答：列入考虑。阿玲想了想说：那教他如何打扮自己？列入考虑阿宇再次回答。其他人看前面两个想法都成功通过筛选便开始发表意见。 折纸！画画！跳舞！折气球！等等的想法都通过了考虑。

只不过我们只有三十分钟可以教这位学生，那么多项目他学不完的！ 好问题，不如我们让他选课好不好？好主意！结束了教学项目的话题后，我们开始施行我们的教学计划！

当我们等待学生选课的时间时，我们快速的分组，让一些老师去拿教材，有些去做杂事，有些则去教学生。

最后我们课程名称为画出心中所想到的事情。我们给了他很多画笔，方法和想法让他有灵感可以画出来，而且我们也有人亲自画图来当范本，也有人用说的把自己心中所想到的事情说出来。让他有参考的东西。

那节课，我们教的很开心，学生也学的很开心。不过，我们也教的很累很累，所以功课做完就去睡觉了。