有关发布的优秀作文2个
下面是小编为大家收集的2个关于发布的故事,供各位参考，希望您能喜欢。有关发布的优秀作文（1）：
大家好！我是一家玻璃厂的推销人。我今天来是向你们介绍几种新型玻璃的，请大家认真听我介绍。
我们厂的无敌玻璃可是堪称世界一流的。这种玻璃是给银行、珠宝店、博物馆等地方安装的。这种玻璃非常坚硬能抵挡一切攻击。无论是子弹、榴弹、炸弹都无法穿透。就是c4定时炸弹也炸不碎。即使炸碎，玻璃中有一根细细的警报线，这是警报响起来，犯人就无处可逃了。
还有一种玻璃叫百变玻璃，它能变出很多种颜色。如果外面的太阳晒得刺眼睛，它就变成浅颜色，以免伤眼睛。如果外面的天阴阴的，它就变成深颜色，让室内充满光照。神奇吧！
听了我的介绍，你一定很好奇吧？本公司热线：03716****1。请大家支持！
有关发布的优秀作文（2）：
报告人：赵赛文，中国教育部新产品研发局主任
报告时间：2035年12月31日
非常感谢政府和民众对教育部新产品研发的大力支持与信任，经过五个春秋的探索和实践，我们完成了新一代智能教学产品—学习耳钉的研究和开发。今天我很荣幸能在此向大家介绍这款划时代的产品。
此钉小巧玲珑，为了能突显学生个性，有上千种精美的设计可供选择，另外还支持有能力的同学自己定制外形。每颗耳钉重量不超10克，防水环保，无辐射，可以长期佩戴。耳钉一套包含两颗，戴于左、右耳，可分别探测左右二脑。
此耳钉的用处自然是学习，学生佩戴上耳钉就等于在身边带上了全方位的学习机器人。为了开发耳钉的教学能力，我部联合了150所世界名牌大学，数千位来自全国各地的金牌教师，以及其余热心于教学的年轻教师为耳钉定制了各类课程和作业。我们同参与的老师签订教学协议，他们日后将担任支持耳钉教学的主要教师。
从下一学期起，我局将与相关学校试点应用学习耳钉。届时学生可整日佩戴耳钉，每天的生活将在耳钉的早晨闹铃声中开始，在晚间安眠曲中结束。在这一天中，耳钉将陪伴学生进行各种学习活动，可以有晨读、答题阅卷、默写背诵，还可以有课间嬉戏、运动健身，甚至带着学生的思绪天马行空，领略各种知识和世界的风采。
我们一直推崇“在室外上与室内一样的课”。你若学恐龙，则将由学校通过飞速车引领儿童至博物馆，届时，耳钉会投出虚拟影像，可手动翻转屏幕中的影像，耳中将会传来老师所录制的上课音频，进一步探索知识的奥秘。
众所周知，现在已经是电子化的世界，我们不需要像20年前一般做纸质作业，耳钉会使用虚拟投屏的方式让孩子答题。当然这还不够，耳钉会通过脑电波探测学生学习的薄弱环节，自动关联并播放老师上课对应的内容场景。为了加深学生理解，耳钉更是能在关键学习点上插上千位金牌教师的精华讲解，并让孩子举一反三，逐一突破。
有了学习耳钉，学习将成为完全个性化的活动。学生可以根据自己的能力确定学习的长短时间。学习不再根据年龄分年级，而是会以学生的学习进度分级、分科、分班。
