超然的作文素材3个
下面是小编为大家收集的3个关于超然的故事,供各位参考，希望您能喜欢。超然的作文素材（1）：
生活并不平静，繁杂的生活琐事和或久抑近的目标，无不是时刻敲响的警钟。警醒的声音长久地回响，未免不生劳累与困扰。
偶遇一名好友，与以往差异甚大，终算互相认出来，便开始了不息的攀谈。正谈到自己身边神一般存在的人物，他教我认识了一位用生命在拼的人，且按其习惯称她作学吧。
与我聊天的这位，现在在一个风云四涌的班级，每天可谓是处于水深火热之中。这个班仿佛是为了学习怎样玩，怎样浪而设立的。考试时的每一张课桌，都是安眠的暖床；每一张试卷，都是创作的白帆；每一道题目，都是奇异的符号结果每一次成绩的书写，都让老师省去不少油墨。
我瞬时对他的班级产生了浓厚的兴趣，虽曾有听他讲过，但也是些琐事。
就在这样的情况下，这位学在他们眼中简直是鸡立鹤群。她热爱作业，热爱抄写，想爱自己的生命一般，对作业充满激情。整个早晨，即使是休息时间，她身不离课桌半步，手下如生疾风，飞速描画一个个小巧玲珑的字。中午，她抱着一沓作业就走。下午，总是能看到她埋头苦写的身影。整个下午，她人笔合一，与作业不离不弃。阅读课上，她拿出本子抄书。若是实在没有什么可写，她就会冲破同学们的重重阻拦，去问作业。
对她的学校生活，我从好奇到叹服，最后又有些敬佩与欣赏，欣赏她有何等超然的心境能如此坚持做这么一件事。
再据说，暑假时，她的父母费尽心思藏起这位学的作业，千叮咛万嘱咐让她休息，可她半夜去偷出作业来奋笔疾书。结果，就在大家玩了几天时，学已经把作业一扫而空。
真是在书写生命！我不由欣赏地感叹。我那朋友又表示，每每班里提到人数时，大家都清楚，是象征性、套路性地加上这位学的。她每天仿佛在进出空无一人的教室，作业是她最好的伙伴。我又问道她是否经历过什么才这样。朋友表示不清楚，看不出什么。
可能是把作业作为寄托吧。能找到这样的寄托，把其他一切干扰都置之九霄云外，超然一般，也算值得刮目相看吧。
然而我又听得，她成绩并不好。竟是精理疏文的成绩。
一位超凡的存在，让大家暗中敬佩的人，留在了我心里。人无完人，至于她的生活，我终实是可以用个人习惯来理解。我在玩笑时真正暗中欣赏的，是那份目标已定，不为琐事所扰，在自己的世界中，为自己生活，为兴趣生活的超然心境。
超然的作文素材（2）：
颇为清冷的一天，外出吃饭。桌上出现了银鱼莼菜羹。本人一向不喜欢吃鱼，便选择静静地看着汤上方的白烟，偶尔打个旋儿，就缓缓散了。
于是，莫名想到了千年前同一种配方，同一种味道。
“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵！”张季鹰一句话，除却留给代代文人笔墨相传的“莼鲈之思”，也昭示了翠竹古琴般，超然于人间烟火的魏晋风流。
当躲开金戈铁马，山水清音之间，也许更容易发觉，封建社会的条条框框是多么刻板。刘伶一生嗜酒，狂傲不羁，虽说初衷只是为了逃避政治迫害，但日子久了，便在山林间找到心之所向，不再迁就于名利。“晋人向外发现了自然，向内发现了自己的深情。山水虚灵化了，也情致化了。”道狭而草木长的地方，一袭素衣白裳，闲暇时对弈一局，抑或抚琴一曲，以酒为伴，与天地清谈。超然，便在自然间衍生。
与儒家中庸之道、入世观点不相吻合的老庄学说，虽难免消极逃避之嫌，却也更好地发觉了人与天地的联系。
从陶渊明开始，魏晋风流便以寻找桃花源为目的。桃花源似乎是对刘伶们的超然进行了形象化的表达与总结。
到了“王谢世家”，便又有了些不同。王谢二家作为当朝权贵，似乎并不用隐居山林，也没有被人陷害的危机。细思才发觉，王羲之、谢安等名士，在绫罗绸缎间即为自己找到了去处，而非像时时徜徉在酒楼茶肆中的达官显贵，将清谈作为标榜清高的工具罢了。王谢的超然，仍不脱于人世，也因而更加真实。
魏晋名士骨子里的不羁、率直、洒脱，真实而无意修饰；对于姿容的追求，即使饱受争议，却也是美学中至关重要的一笔。这超然，算得是积极的超然。
桃花源可在山林，可在人间。只要心有超然之意，何须刻意寻找呢？它是是现实的超拔而非逃离。
向来比较喜欢那段在历史中唯一可以释放自我、随心所欲的时代。看过唐朝的浓艳亮丽，宋朝的起承转合，魏晋之风便如白色间晕了淡淡的绿，真实中有了一点点的遥不可及。
我依然没有尝那份莼菜汤，只是淡淡地闻着飘散的味道。细细品析，忽然感觉遥不可及的魏晋风流，隐隐在莼菜的清香和银鱼的微腥中，拨响了一首再无人弹起的旷世奇曲。
