【推荐】抄袭的作文4个

下面是小编为大家收集的4个关于抄袭的故事,供各位参考，希望您能喜欢。

【推荐】抄袭的作文（1）：

考场上，监考老师会谆谆教诲我们：“考试时不要抄袭，因为那是自己在骗自己”作文课上，语文老师都会细心嘱咐我们：“不要抄袭别人的作文，要写出自己的”看来，许多事都是不欢迎抄袭的，抄袭别人还有可能自己害自己：虽然抄袭别人的试题得了高分，结果自己不会的东西还是不会；虽然抄袭别人的作品发表了，最终却成了法庭上的被告

我们的人生也不欢迎抄袭，因为，抄袭得来的人生，只是别人人生的一种复制，难称得精彩，更没有什么价值然而，我们中的许多人，却那么热衷于“抄袭”别人，甚至恨不得将自己复制成自己所羡慕的某个人看到一些歌星一夜成名，不问问自身条件具备不具备，便花大量的时间和精力去练嗓子，练身段，甚至衣着服饰言谈举止无一不对其进行抄袭，如果有人对他们说“你很像某某人”，便是对他最好的称赞他的浑身上下都成了别人，唯独没有了他自己

这些人，多像那只模仿着老鹰去叼羊的乌鸦啊——当乌鸦看到老鹰从高高的峰顶直冲下去，迅猛地叼起一只羊儿时，它的心里一定充满了羡慕，它一定希望自己成为老鹰那样的鸟儿，否则，它也不会刻苦地练俯冲，然后嘶叫着从树上冲下去叼羊了结果怎样呢?乌鸦不仅没叼到羊，反而被牧羊人抓获了；而那些盲目崇拜偶像模仿偶像“抄袭”偶像的人，又有几个和偶像一样，站在成功的舞台上了呢?ナ堑模我们年轻的心渴望成功我们不希望自己的一生庸庸碌碌，但是，在为实现理想付诸行动之前，我们一定要先弄清楚自己适合不适合走上那条路；当我们打算成为歌星时，要考虑一下自己的嗓音；当我们立志成为作家时，要考虑自己的写作天赋；当我们想要成为体育健将时，要先请体育教练对自己的身体把一下关……

总之，想要成为我们羡慕的某人时，一定要考虑一下自己是否也具有和他相似的发展潜质如果没有，那么，就让我们的羡慕仅仅止于羡慕吧是的，这纷繁的世间，能让我们羡慕的人和事有很多很多时候，这种羡慕也是我们努力的动力之一我们羡慕的许多人，也的确值得学习，但这种学习不能是简单的模仿，低级的“抄袭”乌鸦一定要学习老鹰的话，它可以学老鹰翱翔九霄的勇敢；它可以学老鹰辗转空谷的豪迈；它可以学老鹰面对严峻考验的坚毅它唯独不要学习“叼羊”——那是缺乏爪力和气力的乌鸦学不到的，那只会贻笑大方，只会让它自己陷入被牧羊人抓获的困境

同样，我们可以学习别人的写作技巧，我们可以学习别人的学习方法，我们可以学一学歌星成名前的辛苦，我们唯独不可以照抄别人的作文，也不可以完全照搬别人的答案，不能一定去学歌星唱歌，更不能完全学他们的穿衣打扮，言谈举止因为，那不叫学习，那叫抄袭天上飞鸟，地下蝼蚁，各有各的生活，我们不拒绝平凡，但我们的人生一定要拒绝抄袭！

点评老师：

点评内容：这是一篇当之无愧的满分佳作标题“人生拒绝抄袭”富于警醒世人的作用，美妙的题目点亮了阅卷者的眼睛；同时，它也是全文的中心所在作者先列举日常生活中常见的各种“抄袭”现象，然后结合试题材料剖析其弊病，并且透彻明了地指出了正确的方向——文章的论点，可谓有破有立纵观全篇，不仅立意行文俱佳，远在众多考生之上，而且事例与说理有机结合，叙得简明，议得精辟，的确是一篇非常成功的议论文

【推荐】抄袭的作文（2）：

现在抄袭事件越来越严重，特别是牵涉到中考、高考作文的抄袭事件屡次发生，这不得不引起社会和教育界的重视和担心。

我们每个人都会有自己的想法和意见，可以用口头表达出来，也可以用书面形式表达出来，但为什么在嘴上说得头头是道，但要诉诸笔端就半天写不出个字来呢？看来我们是缺乏写作能力。

这一次，我为了完成老师布置的作文任务，竟然去抄袭别人的范文。老师发现后，把我叫到一旁，语重心长地对我说：我希望你只是为了把作文写精彩些，一时起了歹心罢了。虽然你暂时可以交差了事，还极有可能因文章出色得到老师的夸奖，将此美文推荐到报刊杂志或互联网上，但你之后的心情会好受吗？你心里总是不踏实，总是担心被人揭穿，这种提心吊胆的滋味好受吗？就是别人说出一个字，我想你的脸色兴许也会大变，心里紧张得不得了，似猫抓一样吧？而且总去抄袭别人的文章，自己的作文能力就得不到提高，会停滞不前甚至倒退。你希望一到考试就捉襟见肘，写得一塌糊涂吗？严格说来，抄袭别人的文章是一种侵犯他人著称权的违法行为，情节严重者还会被追究法律责任。与其心里这样不踏实，不如写出真正属于自己原创的文章。

我听过老师的一席话，才明白抄袭不仅是我们对知识的亵渎，也是我们道德品质的败坏，抄袭是对别人的文章抱无所谓的态度，同时，也是一种侵权的违法行为，是不尊重他人的著作权的表现。你想作文本来就是为发挥创作的独特性而设计的，如果每个人都去抄袭，那还能表达自己的真情实感吗？社会文化还能有进步吗？这样将会比八股文还要严重。所以，著作权限制抄袭行为，强调对作者著作权利的保护。

我们抄袭别人的东西，相当于是偷窃别人的劳动成果，也许我们这样是能够敷衍老师，也许还会因此受到一点点赞美，却不能心安理得。试问别人若拿走你的文章，你又将如何？你肯定会认为这个人的道德太差了，一点水平都没有如果你都会这样看待别人，那你会怎么看自己？同样认为自己没道德吗？还要无所谓继续若无其事地抄下去吗？说得不入耳一点，就是继续拿别人的屁股当脸吗？己所不欲，勿施于人，我们要学会对抄袭说不！

我们是高级动物，有自己独特的想法，就应该大胆的提出来。好的别人可以采纳；不是很好的，可加以改正做得更好。我们不一定要完全按照别人的说的办，依样画葫芦，这就是遥控机器人了；自己有个脑袋就应该大胆的想，就要想个痛快。把自己的想法写下来并加点优美的语言，也许就是一篇一流的文章，写作就变得简单了，这样我们就不必再抄袭别人的了。就算我们的文章写得不是很好，但也是我们自己的，这也不是一件可耻的事。

我们应该补回这一缺失的道德，学会对抄袭说不，坚决抵制抄袭之风的诱惑！

【推荐】抄袭的作文（3）：

志不求易者成，事不避难者进。遇到困难就逃避，受到挫折就意志消沉。同样，遇到作业的挑战我们就能逃避，甚至被扣上抄袭的罪名也在所不惜，这样的我们，无法担起重任，更别提能实现中国梦。

近日，一位女教师发现学生作业抄袭，将成绩判为零分，但家长与学校却向她提出反对意见，最后只能辞职。我支持女教师的做法，反对学校与家长的做法。在全国组织工作会上，习近平总书记强调优秀的年轻干部要有足够的本领来接班，而优秀年轻干部的培养，都离不开学校、老师、家长的教育与引领，如果老师发现学生的错误却不加以严厉的批评与引导，将会引起不可估量的后果。就拿这个事例来说，发现孩子抄袭却不加以制止，孩子将会养成一种好吃懒做的心理，反而平时学与不学都一样，考试时抄袭别人的劳动成果都一样，甚至还比自己用功学习的成绩好，最可怕的是会养成侥幸心理，有些孩子会以为老师不说就是老师没发现，长大后面对违法行为也毫不畏惧，犯一次应该不会被发现的心理又萌发了，然而法律是残酷的，被判了刑才后悔，那这一生都将被毁。

对于家长，支持孩子抄袭真是可笑，孩子抄袭成为一种习惯后，就不会对学习有一种认真负责的态度，孩子慢慢长大，责任感却越来越淡化，那么他将无法对自己以后的生活、家庭、事业负责。父母都无法陪伴孩子一辈子，您不教会他自己对自己负责，他将如何生存？所以，宁愿让孩子怨恨自己一时，也不要他长大后埋怨自己一辈子，正确指出孩子的错误，不要让抄袭成为一种习惯。

对于学校，应处于一个中立角度，应该公平、公正地处理每一个教育过程中出现的问题，不能因为家中施压而放弃自己的底线。学校是培养国之栋梁的人才，输出的人源素质直接决定了国家的发展是否繁荣。如果每个学生都以抄袭为荣，甚至成为一种习惯，那么成绩再高也没有任何用处，他们的大脑并没有养成一种创新的思维，也没有养成优秀的学习习惯，这样的人才培养出来将没有任何意义。我们的世界将缺少创新，充满的也只是一尘不变。到那时，中华民族落后无疑，所以不要让抄袭成为一种习惯。

人在事上练，刀在事上磨。我们要成为有足够本领的接班人，必须磨砺才干，积累经验，面对学习上的挑战迎难而上，绝不让抄袭的罪名落到头上，争做最优秀的接班人。